高三年级班主任工作汇报会简报
2019年10月03日 00:11
来源：曲阳一中
高三年级班主任工作汇报会简报
2017.3.25
王莉老师说：随着高考临近，部分学生情绪波动，需要我们了解他们，走近他们，及时解决学生思想问题。
石爱欣老师说：日常班级管理的重点是习惯的养成。比如，课前背诵之后让学生马上拿出新课内容，如果做不到，就说明学生的习惯不好，没有条理性。
韩泽润老师说近期工作的重点是抓好本一本二的临界生，要求他们每天问老师2-3道题目，补好弱科，每天签到。
董阿娇老师让学生每天写学习日志，记录好自己每天的得失，抓文综，抓背诵。发挥有影响力的学生的辐射与带动作用。
谷秋扬老师注意大堂之后的教研，对学习状态欠佳的学生大家齐抓共管。和学生较真，不让学生产生懈怠，不留空白点。
于波老师注意下课后对于上课状态不好的学生的关注，及时提问上课内容，发现问题及时纠正，做好临界生的促进工作。
李盼正老师注意奖励措施的实施，注意与家长的配合使学生在一种被鼓励与关心中进步。
贾娅老师注意大堂训练的方法，训练时让学生有考试意识，重视每次大堂训练的效果，加强学习氛围的营造。
白晓聪老师注意结合实际，抓好跑操，卫生等细节，用平时的严格管理来促进艺术班的学习。抓好专业优秀的学生，使他们有目标，肯努力，能坚持。
杨丽珍老师让学生每天统计选择题的失分情况 ，以此来让学生发现自己的不足，提升自己的得分能力。
杨玉老师重视抓大堂，严格要求。严格按高考的程序来进行，培养学生的应试能力。
磨兆红老师：快节奏就是各环节衔接好，课代表把早自习、午自习、晚读任务提前问好、安排好，做到任务明确，避免不必要时间损失。通过盯班，问题具体到人，具体到事，工作更有针对性。
冯灵芳老师实行小组竞争，捆绑责任，让大家有干劲。关注学生状态，晚自习随时到班内查看。
葛兴光老师关注细节，用每一点良好的积累来换取更大的成功。强化学生的时间意识，什么时间干什么事必须明了。课前一分钟，用几句格言来激励学生。
这些老师在平时的工作中善于总结，肯下功夫，为我们班级管理提供了经验，我们要好好学习，结合本班实际，大胆创新，为我校的教育教学工作做出更大的贡献。
